Cette formation au RGAA 4 permet de se familiariser avec les évolutions apportées par le Référentiel général d’amélioration de l’accessibilité : réécriture ou suppression de critères et transposition des nouveaux critères WCAG 2.1.
Le RGAA 4 est devenu le nouveau référentiel légal français pour l’évaluation de la conformité de l’accessibilité numérique des sites web. Applicable depuis juillet 2019, le RGAA 4 a entrepris une refonte du RGAA 3 à plusieurs niveaux : réécriture ou suppression de certains critères et transposition des nouveaux critères issus de la mise à jour de la norme internationale WCAG 2.1.
Cette formation a pour but de présenter en détail les nouveaux critères introduits à la suite de la mise à jour du RGAA : les impacts utilisateurs, les méthodes de mise en conformité et les méthodes d’évaluation. La formation ne traitera que des critères simple et double A.
Note : la formation se base toujours sur la mise à jour du RGAA la plus récente. À ce titre, elle inclut bien les évolutions apportées par la version 4.1 du RGAA.
Objectifs
Décrire et évaluer les nouveaux critères RGAA 4 créés à la suite de la mise à jour de la norme WCAG 2.1
Décrire une méthode de mise en conformité au moins pour chacun de ces nouveaux critères
Décrire les principales réécritures des critères RGAA 3 ainsi que les impacts en termes d’évaluation et de développement
Évaluer un site au regard des nouveautés RGAA 4
Décrire les nouveaux cas utilisateurs couverts par cette mise à jour (usages et utilisateurs, fonctionnement des principales technologies d’assistance) et leurs conséquences sur le développement accessible
Pour quels profils ?
Toute personne amenée à réaliser des audits d’accessibilité. Toute personne ayant à créer des gabarits, contenus ou applications HTML/CSS/JS accessibles.
Prérequis
Connaissance de l’accessibilité numérique, avoir suivi une formation sur le développement accessible ou les méthodes d’audit d’accessibilité (ou avoir une compétence équivalente)
Connaissance des langages HTML/CSS et de JavaScript
Un ordinateur équipé des logiciels demandés lors de l’inscription
Programme
RGAA 4
- Rapide revue du nouveau contexte législatif (directive, norme européenne, décret de juillet 2019)
- Présentation du nouveau document RGAA 4 et de ses différences par rapport à RGAA 3
- Les principales différences méthodologiques et leurs implications dans les process d’évaluation et de choix techniques
- Nouveaux éléments de vocabulaire technique : nom accessible, nom visible, dispositif de pointage, etc.
- Systématisation des implémentations ARIA alternatives aux éléments HTML
Images
- Nouvelles techniques d’identification (ARIA) et nouveaux attributs requis : images de décoration et porteuses d’information, images légendées, descriptions détaillées
Cadres
- Introduction des éléments
frame
Couleurs
- Contrastes des textes évalués sur la base d’une taille de police exprimée en pixels
- Contrastes au focus et au survol
- Contrastes des éléments non textuels
Multimédia
- Exemptions héritées de la directive européenne
- Critères supprimés
Tableaux
- Tableaux ARIA
- Titres des tableaux de données
Liens
- Nom visible et nom accessible des liens
- Restructuration de la thématique
Scripts
- Le cas des motifs de conception ARIA
- Messages de statut
- Nom visible et nom accessible des composants d’interface
Éléments obligatoires
- Validité du code : éléments obsolètes
Structuration de l’information
- Titres et hiérarchie : les nouveautés
- Listes ARIA
Présentation de l’information
- Reflow (linéarisation de contenus)
- Agrandissement des caractères
- Espacement des textes
- Visibilité de la prise de focus
Formulaires
- Réécritures globales
- Nom visible et nom accessible
- Champs obligatoires
- Position des étiquettes
- Regroupements de champs ARIA
- Nature des champs de saisie.
Navigation
- Les alternatives aux landmark ARIA
- Raccourcis clavier à touche unique
- Collections de pages
Consultation
- Contenu disponible au survol ou à la prise de focus
- Nouvelles fenêtres et fichiers en téléchargement
- Orientation de l’écran
- Gestes complexes
- Activation par le mouvement
- Annulation du pointeur
Formation animée par
-
Audrey Maniez
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Jean-Pierre Villain
Taux de satisfaction
88 % des personnes ayant suivi cette formation en 2020 ont répondu à notre questionnaire d’évaluation. Elles l’ont notée 4,9 sur 5, ce qui équivaut à un taux de satisfaction de 99 %.
Témoignages
-
« La formation correspond précisément à ce que j’attendais. »
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« Je souhaite remercier l’équipe d’Access42 pour la qualité de cette formation, et en particulier Audrey, notre formatrice. Le programme était chargé et elle a su prendre le temps de répondre aux nombreuses questions qui ont été posées.
Suivre cette session à distance a été finalement pratique. »
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« Contenu très dense et complet. Horaires respectés. 2 demi journées : parfait (plutôt qu’une journée continue). Nombre de participants idéal pour échanger. »
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