Cette formation permet de prendre en main les lecteurs d’écran les plus utilisés afin de comprendre comment naviguent les personnes déficientes visuelles qui se servent d’un lecteur d’écran au quotidien.
Vous apprendrez à tester certains composants avec un lecteur d’écran (systèmes d’onglets, boîtes de dialogue, etc.) dans une démarche de conformité au RGAA (Référentiel général d’amélioration de l’accessibilité), dont l’environnement de test inclut NVDA, JAWS et VoiceOver.
Objectifs
Installer et configurer les lecteurs d’écran de la base de référence
Naviguer dans des sites et applications web avec les lecteurs d’écran
Évaluer l’accessibilité des composants riches grâce aux lecteurs d’écran
Détecter les erreurs de restitutions et les incohérences de navigation
Détecter les pièges à éviter lors des tests
Pour quels profils ?
Personnes chargées des tests fonctionnels, développeurs et développeuses, intégrateurs et intégratrices, auditeurs et auditrices, toute personne amenée à contrôler l’accessibilité de composants d’un site ou d’une application web ou à gérer des retours utilisateurs.
Prérequis
Une connaissance préalable du RGAA et des règles d’accessibilité numérique est souhaitée. Il n’est pas nécessaire d’être expert·e, mais vous devez déjà avoir abordé le sujet et connaître les principes généraux au moins. Si vous avez des doutes, contactez-nous pour en discuter.
Matériel et ordinateur équipé des logiciels demandés lors de l’inscription
Programme
Introduction aux lecteurs d’écran
- Présentation des trois lecteurs d’écran de la base de référence : NVDA, JAWS, VoiceOver
- Vérification de l’installation et de la configuration des lecteurs d’écran
Prise en main des principales commandes et comportements
- Mode formulaire et navigation sous Windows
- Navigation à une touche
- Les pièges courants
Naviguer dans les différents types d’éléments d’une page web
- Images
- Liens
- Tableaux
- Titre de page
- Repères
- Formulaires
Évaluer des composants riches
La formation aborde l’évaluation d’un certain nombre de composants riches :
- fenêtre modale ;
- système d’onglets ;
- potentiomètre (slider) ;
- motif de conception disclosure ;
- barre de progression.
À noter
- Cette formation permet de connaître les bases de chacun des trois lecteurs d’écran afin de vérifier l’accessibilité des pages web et composants riches, mais elle ne permet pas de maîtriser l’ensemble de leurs fonctionnalités et raccourcis.
- Cette formation se focalise uniquement sur les lecteurs d’écran de bureau. Vous ne manipulerez pas les lecteurs d’écran sur mobile, qui font l’objet d’une autre formation : Tester l’accessibilité avec les lecteurs d’écran mobiles : VoiceOver et TalkBack
Matériel
- Un ordinateur : veuillez préciser lors de votre inscription si votre ordinateur est équipé de Windows ou de MacOS s’il vous plaît.
- Un casque audio.
Méthodes et moyens pédagogiques
Documentation et support fournis en début de formation :
- support de cours dématérialisé accessible ;
- support d’exercice ;
- fiche récapitulative des principaux paramètres et gestes des lecteurs d’écran mobiles ;
- guide des lecteurs d’écran de bureau ;
- grille d’évaluation des composants riches ARIA.
La formation est axée sur la pratique des lecteurs d’écran. La formatrice présente des cas d’utilisations et des manipulations à effectuer et les stagiaires réalisent en même temps pour s’approprier les logiciels.
Modalités d’évaluation
- Avant: questionnaire de positionnement en ligne.
- Pendant: sur la base d’exemples choisis, les stagiaires réalisent des exercices en autonomie, qui seront corrigés et explicités par le formateur ou la formatrice. L’objectif sera de repérer les erreurs de restitution ou d’utilisation.
- Après: questionnaire de satisfaction et d’évaluation des acquisitions en ligne.
Formation animée par
-
Luce Carević
-
Coryse Quibel
Taux de satisfaction
100% des personnes ayant suivi cette formation en 2024 ont répondu à notre questionnaire d’évaluation. Elles l’ont notée 4,76 sur 5 en moyenne, ce qui équivaut à un taux de satisfaction de 95%. (Données au 15 juillet 2024)
Témoignages
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« Merci à Sylvie pour ses explications, sa pédagogie, ses conseils et sa bonne humeur ! C’est une formation difficile pour quelqu’un qui ne maitrise pas ces outils d’assistance et il est important que la découverte se fasse dans de bonnes conditions, de manière détendue et joyeuse ! »
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« Une formation d’Access42 top de chez top ! »
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« Sylvie Duchateau est vraiment très compétente et agréable, c’est un vrai bonheur de suivre une formation avec elle. En plus nous n’étions que 2 participantes, c’était donc quasiment une formation ”particulière“. C’était extrêmement confortable. »
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« Formation très intéressante ! Pour ma part, pas toujours facile de s’y retrouver entre les différents lecteurs d’écran (…). En tout cas, ce fut une journée très enrichissante et un grand pas de plus vers l’accessibilité numérique pour nous. Sylvie est une formatrice très agréable et disponible et c’était un plaisir de l’accueillir dans nos locaux. »
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