Cette formation propose une approche inclusive du design web, en abordant l’accessibilité numérique par le prisme de la conception fonctionnelle, graphique et multimédia.
La conception graphique et fonctionnelle pour le web est en pleine révolution ergonomique : les défis posés par la mobilité, l’essor des contenus multimédia et le développement rapide des méthodes orientées utilisateur bouleversent en profondeur les pratiques de la conception web.
Ce bouleversement est une opportunité formidable pour s’attaquer enfin aux obstacles auxquels se heurtent les personnes handicapées lorsqu’elles utilisent Internet. Cette formation propose une approche inclusive du design web, en abordant l’accessibilité numérique par le prisme de la conception fonctionnelle, graphique et multimédia.
Objectifs
Connaître les enjeux humains et juridiques de l’accessibilité numérique
Comprendre les impacts utilisateurs des défauts d’accessibilité et les actions à mettre en œuvre pour les prévenir ou les corriger
Prendre en compte et prioriser les critères d’accessibilité issus du RGAA lors de la réalisation de livrables fonctionnels, graphiques et multimédias
Être capable de justifier les choix fonctionnels et graphiques favorisant l’accessibilité auprès de ses collègues, de sa direction et de ses clients
Pour quels profils ?
Web designers, designers d’interface (UI), directeurs et directrices artistiques, ergonomes, designers d’expérience utilisateur (UX), concepteurs et conceptrices multimédia, architectes produit.
Prérequis
Avoir déjà contribué à la conception fonctionnelle, graphique et/ou multimédia d’interfaces numériques
Aucune connaissance en HTML, CSS ou JavaScript n’est requise
Un ordinateur équipé des logiciels demandés lors de l’inscription
Programme
Découvrir l’accessibilité numérique
- Comprendre les grands principes de l’accessibilité numérique
- Typologie des handicaps et des besoins utilisateurs
- Normes techniques (WCAG, RGAA) et juridiques
- Design et accessibilité
Conception fonctionnelle
Navigation
- Impacts utilisateurs des défauts d’accessibilité en matière de navigation
- Liens d’évitement (ou d’accès rapide)
- Pouvoir atteindre ou éviter les zones de regroupement de contenus
- Ordre de tabulation
- Systèmes de navigation
- Plan du site
- Alternatives à l’indication visuelle de la page en cours de consultation
Images
- Impacts utilisateurs des défauts d’accessibilité concernant les images
- Images décoratives vs images porteuses d’information
- Images texte
- Images tests (CAPTCHA)
- Description détaillée des images porteuses d’information complexe
Formulaires
- Impacts utilisateurs des défauts d’accessibilité présents dans les formulaires
- Étiquettes de champs
- Intitulés des boutons
- Listes de choix
- Regroupements de champs
- Aides à la saisie
- Erreurs de saisie
- Modification, mise à jour ou récupération des données
Consultation
- Impacts utilisateurs des défauts d’accessibilité affectant la consultation
- Documents bureautiques
- Changements brusques de luminosité et effets de flash
- Contrôle des contenus en mouvement ou clignotants
- Contrôle des limites de temps
- Nouvelles fenêtres
- Orientation de l’écran
- Gestes de pointage
- Annulation du pointeur
- Activation par le mouvement
- Faciliter la compréhension des contenus textuels
Tableaux
- Impacts utilisateurs des défauts d’accessibilité concernant les tableaux
- Distinction entre tableau simple, tableau complexe et tableau de mise en forme
- Titres de tableaux
- En-têtes de tableaux
- Résumé des tableaux complexes
Conception graphique
Couleurs
- Impacts utilisateurs des défauts d’accessibilité concernant les couleurs
- Contrastes des textes
- Contrastes non textuels
- Alternative à l’information donnée par la couleur
Présentation de l’information
- Impacts utilisateurs des défauts d’accessibilité concernant la présentation de l’information
- Liens dont la nature n’est pas évidente
- Prise de focus (outline)
- Alternatives pour l’information donnée par la forme, la taille ou la position
- Linéarisation du contenu
- Typographie
Conception multimédia
- Impacts utilisateurs des défauts d’accessibilité en matière de multimédia
- Identifier le média
- Permettre la compréhension du média sans le son : transcription textuelle, sous-titrage et interprétation en langue des signes française (LSF)
- Permettre la compréhension du média sans l’image : audiodescription, volume des dialogues et donner le contrôle sur les sons déclenchés automatiquement
Méthodologie
- Personas
- Tests d’utilisabilité
- Label e-accessible
- Ressources
Formation animée par
-
Marie Guillaumet
-
Philippe Bouchon
Taux de satisfaction
70% des personnes ayant suivi cette formation au premier semestre 2021 ont répondu à notre questionnaire d’évaluation. Elles l’ont notée 4,54 sur 5 en moyenne, ce qui équivaut à un taux de satisfaction de 91%.
Témoignages
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« J’ai le sentiment d’avoir acquis des connaissances concrètes et applicables de suite sur mes projets. Plus globalement, toute l’équipe de designers de Luna est ravie. »
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« Merci pour la formation !! Rien à redire, contenu de qualité. Formatrice super, support également (pas trop d’infos sur les slides, juste ce qu’il faut pour être efficace et concis !). Le fonctionnement par demies journées est très bien. (…) 5/5 ! »
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« Formation et formatrice passionnante. Étant moi même en situation de handicap ça m’a touché de voir tant d’intérêt et de considération. »
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« C’est une formation très complète, et très utile à la fois dans mon métier d’UX Designer mais aussi pour me donner des armes et des outils pour promouvoir l’accessibilité dans mon travail.
Je ressors avec une liste de pratiques que j’ai hâte de mettre en place dans mes prochaines missions ! »
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« La formation est très claire, avec des exemples concrets, sous forme d’échanges pour éclaircir certains points. Le fait de le faire à distance a permis de prendre parfois la main sur la présentation et de partager nos écrans pour mieux poser nos questions sur une problématique précise.
La formatrice connaît bien son domaine d’expertise et c’était très agréable d’échanger autour de ces sujets très humains.
J’ai l’impression d’avoir plus de billes en main aujourd’hui et je me sens plus légitime à défendre le sujet de l’accessibilité dans mes projets. »
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