Cette formation à l’accessibilité numérique donne les clés pour créer des contenus web et des documents bureautiques en prenant en compte les besoins des personnes handicapées.

Un site web évolue quotidiennement. L’accessibilité ne saurait être maintenue sans la vigilance des personnes qui y contribuent, autant quand elles rédigent des contenus à l’aide d’un CMS que lorsqu’elles mettent en ligne des documents bureautiques.

Les contributeurs et contributrices ont un rôle central : elles sont les garantes de la qualité éditoriale, élément déterminant de son succès. Or, anticiper l’accessibilité des contenus éditoriaux nécessite de connaître les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap.

Cette formation a pour objectif de fournir aux participantes et participants les notions essentielles et les méthodes pratiques pour concevoir et publier des contenus web et éditoriaux numériques accessibles.

Objectifs

  • Savoir produire des contenus en prenant en compte les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap

  • Pouvoir évaluer et corriger des contenus web non accessibles

Pour quels profils ?

Responsables de communication, responsables éditorial, responsables marketing, assistant·es de communication, designers et graphistes amené·es à créer des documents bureautiques, et toute personne amenée à produire des contenus numériques (textes, images).

Prérequis

  • Avoir déjà publié des contenus sur le web

  • Un ordinateur équipé des logiciels demandés lors de l’inscription

Programme

Introduction

  • Retour sur le contexte légal en France et à l’international
  • Description des impacts utilisateurs

Conception et édition : les impacts sur l’accessibilité numérique

  • Rôle des équipes de conception dans la prise en compte de l’accessibilité numérique
  • Rôle des équipes éditoriales dans la prise en compte de l’accessibilité numérique et sa pérennisation
  • Liste des critères d’accessibilité à discuter dès la conception

Images

  • Images de décoration
  • Images porteuses d’information
  • Images liens
  • Images complexes
  • Textes en images
  • Images légendées

Rédiger sans se contenter d’informations de position ou de couleur

  • Information donnée par la couleur
  • Information par la forme, la taille ou la position

Structurer ses contenus

  • Titres
  • Listes
  • Citations
  • Tableaux de présentation
  • Tableaux de données et tableaux complexes

Maîtriser les effets de présentation

  • Détournement d’éléments
  • Texte justifié et largeur de colonnes

Orienter les utilisateurs

  • Liens explicites
  • Liens identiques
  • Liens explicites hors contexte
  • Changements de langue
  • Changements de sens de lecture

Penser sa rédaction pour le plus grand nombre

  • Abréviations, acronymes et sigles
  • Compréhension des contenus
  • Alternatives aux textes complexes

Multimédia

  • Identification des médias
  • Vidéos : comprendre sans le son
  • Vidéos : comprendre sans les images
  • Cas des vidéos sans dialogue
  • Cas des fichiers sons seuls
  • Contrôles accessibles au clavier et à la souris

Documents bureautiques

Images

  • Ajouter un texte de remplacement dans Word
  • Associer une légende à une image dans Word

Couleurs

  • Information par la couleur
  • Contrastes de couleur

Structure

  • Titres de contenu
  • Listes
  • Notes de bas de page

Tableaux

  • En-têtes de colonnes

Navigation

  • Liens
  • Sommaire
  • Ordre de lecture

Finaliser le document

  • Vérifier l’accessibilité
  • Renseigner les métadonnées
  • Enregistrer au format PDF accessible

Ressources pour la contribution accessible

  • Panorama des ressources disponibles pour appuyer la contribution accessible

Méthodes et moyens pédagogiques

La formation alterne la présentation des requis d’accessibilité qui incombe aux contributeurs et contributrices, et la mise en pratique par l’application de ces éléments à des cas réels :

  • modification des contenus éditoriaux dans un gestionnaire de contenus numériques (CMS type WordPress, par exemple) ;
  • mise en accessibilité d’un document Word : l’objectif étant de repartir de la formation avec un squelette de document Word accessible et réutilisable pour les projets du participant ou de la participante.

Financement OPCO Atlas

Cette formation peut bénéficier du financement de l’OPCO Atlas au titre de l’action collective :

Il existe également d’autres solutions de financement. N’hésitez pas à nous contacter pour plus de renseignements.

Formation animée par

  • Luce Carević
  • Audrey Maniez
  • Jean-Pierre Villain

Taux de satisfaction

30 % des personnes ayant suivi cette formation entre janvier 2019 et juin 2020 ont répondu à notre questionnaire d’évaluation. Elles l’ont notée 4,60 sur 5, ce qui équivaut à un taux de satisfaction de 92 %.

Témoignage

Formation très intéressante. Le formateur est très clair et pédagogue. Merci pour toutes ces informations.

Coline Rabhi, Communauté d'agglomération du Pays Basque
21/06/2019

Page mise à jour le 07 juillet 2020

Option 1 : inter dans nos locaux

Durée

2 jours (14 heures)

9 h 30 – 17 h 30

Prix

1000€ HT par personne

Hors frais supplémentaires en cas d’adaptations spécifiques. Plus d’informations

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Pour tout renseignement :

Prochaines sessions

  1. Du 16 au 17 septembre 2020 à Paris
  2. Du 8 au 9 décembre 2020 à Paris

5 à 12 personnes maximum par session.

En cas de changement du lieu de formation, les personnes inscrites sont informées au minimum 15 jours avant la date de la formation.

À Paris, nos formations se déroulent intra-muros ou en proche banlieue, et sont toujours accessibles en transports en commun.

Les dates indiquées sur notre site correspondent aux sessions prévues. Des sessions supplémentaires peuvent être ouvertes, n’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations.

Option 2 : intra dans vos locaux

Durée

2 jours (14 heures)

Prix

Sur devis

Pour tout renseignement :

Accessibilité de cette formation

  • Attention ! Cette formation n’est pas complètement accessible aux personnes aveugles ou très malvoyantes, mais des adaptations sont possibles. En savoir plus.

  • Cette formation est accessible aux personnes ayant d’autres troubles de la vision (basse vision, daltonisme, etc.).

  • Toutes nos formations inter sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

  • Toutes nos formations sont aménageables sur demande pour les personnes sourdes et malentendantes. 1

  • Toutes nos formations sont aménageables sur demande pour les personnes en situation de handicap intellectuel, psychique ou cognitif. 2

1 2 Les adaptations spécifiques peuvent entraîner des frais supplémentaires. Plus d’informations

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