Une journée de découverte entièrement dédiée aux professionnels de la formation pour prendre en main les notions et outils essentiels pour initier une démarche d’accessibilité numérique dans leurs projets de formation en cours ou à venir.

La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a introduit le principe d’accessibilité des formations ainsi que le principe de compensation pour les personnes en situation de handicap. Ces principes se sont ensuite diffusés dans le Code du travail et à travers l’obligation de certification Qualiopi des organismes de formation.

L’objectif de cette formation est de découvrir l’accessibilité numérique appliquée aux processus de formation professionnelle : connaître les besoins des personnes en situation de handicap, comprendre la notion de compensation de handicap, découvrir en quoi consiste l’accessibilité numérique dans le cadre d’une formation professionnelle, comprendre les obstacles que représentent les supports et outils pédagogiques inaccessibles, identifier les moyens à disposition pour y remédier (méthodes et outils comme le référentiel RGAA notamment).

Objectifs

  • Comprendre l’impact des problèmes d’accessibilité posés par les supports et les outils numériques utilisés dans un processus de formation

  • Identifier les solutions de compensation du handicap et les ressources mobilisables

  • Mettre en œuvre une démarche pour évaluer le niveau d’accessibilité numérique de solutions tierces ou de prestataires

  • Anticiper les besoins en accessibilité et identifier les points d’attention à prévoir lors de la conception d’une formation

  • Maîtriser les outils permettant d’évaluer le niveau d’accessibilité d’une solution tierce ou d’un prestataire

  • Connaître les outils et ressources disponibles pour rendre accessibles des supports et des outils numériques dédiés à la formation

Pour quels profils ?

Toute personne amenée à animer, créer ou encadrer de la formation professionnelle, notamment : formateurs et formatrices, personnes chargées d’ingénierie pédagogique, référent·es pédagogiques travaillant avec des supports numériques, référent·es de parcours, et al.

Prérequis

  • Aucune connaissance technique en accessibilité n’est requise pour suivre cette formation

  • Un ordinateur équipé des logiciels demandés lors de l’inscription

Programme

Handicap, emploi et formation

  • Handicap : premier motif de signalement auprès du Défenseur des droits
  • Handicap et emploi : insécurité professionnelle

Handicap et accessibilité

  • L’accessibilité : un droit fondamental
  • Différents types de handicaps

Handicap et numérique

  • Définition de l’accessibilité numérique
  • Le W3C et l’objectif d’universalité du web
  • Besoins spécifiques pour naviguer
  • Exercices, découverte d’outils de test, analyse de sites web
  • Définition et rôle des technologies d’assistance
  • Démonstrations

Accessibilité des formations

  • Contexte juridique des obligations de formation pour les employeurs et pour les organismes des formations à l’international et en France (Convention relative aux droits des personnes handicapées de l’ONU, Code du travail)
  • Les obligations d’aménagement raisonnables et la mise en place de moyen de compensation dans le cadre de la formation professionnelle
  • Zoom sur Qualiopi et les indicateurs concernés
  • légales et sanctions pénales
  • Échanges/Retours d’expérience

Accessibilité numérique

  • Le RGAA 4 (Référentiel général d’amélioration de l’accessibilité)
  • Présentation de quelques critères d’accessibilité et de méthodes simples d’évaluation
  • Évaluation du niveau d’accessibilité d’une ressource pédagogique

 

Les solutions tierces pour l’animation

  • Outil de visioconférence pour les formations en distanciel : accessibilité des outils, mise à disposition d’alternatives (sous-titres, transcription en direct)
  • Les plateformes LMS (Learning Management System)
  • Les outils d’animation : tableau blanc collaboratif, documents collaboratifs
  • Échanges/Retours d’expérience
  • Exercice
  • Évaluer l’accessibilité des solutions tierces pour animer une formation
  • Exiger l’accessibilité dans les contrats
  • L’accessibilité numérique dans un cahier des charges

Évaluer le besoin, se positionner

  • Évaluer le niveau d’accessibilité d’une formation
  • Les accompagnements possibles (Agefiph, Cap Emploi, etc.)
  • Échanges/Retours d’expérience

Audit rapide

Apprendre à évaluer simplement certains aspects de l’accessibilité d’une ressource numérique sur la base de critères non techniques du RGAA.

Chaque test donne lieu à une discussion sur les solutions à mettre en œuvre et les moyens disponibles pour améliorer et réparer les erreurs.

  • Tests automatiques de la validité du code
  • Parcours au clavier
  • Zoom texte
  • Formulaires
  • Contrastes de couleurs
  • Contrôle des animations
  • Structure d’une page web
  • Accessibilité des vidéos

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Documentation et support fournis en début de formation : support de cours dématérialisé au format PDF accessible.
  • Exercices pratiques

Modalités d’évaluation

  • Avant : questionnaire de positionnement en ligne
  • Pendant :
    • évaluation d’une ressource pédagogique (fournie ou proposée par les stagiaires ayant la possibilité de soumettre leur propre matériel comme base aux exercices et échanges) ;
    • audit rapide d’un site web sur la base de RGAA choisis ;
    • partage de retours d’expérience et échanges ;
    • rédaction d’une checklist adaptée aux besoins des stagiaires.
  • Après : questionnaire de satisfaction et d’évaluation des acquisitions en ligne

Formation animée par

  • Audrey Maniez

Page mise à jour le 21 octobre 2022

Formation inter en ligne ou dans nos locaux

Durée

1 jour (7 heures)

Prix

600€ HT par personne

Hors frais supplémentaires en cas d’adaptations spécifiques. Plus d’informations

Comment financer votre formation ?

Pour tout renseignement :

Prochaines sessions

  1. 28 mars 2023 à distance (journée entière)
  2. 19 juin 2023 à distance (journée entière)
  3. 7 novembre 2023 à distance (journée entière)

Quels sont les horaires de formation ?

5 à 8 personnes maximum par session.

En cas de changement du lieu de formation, les personnes inscrites sont informées au minimum 15 jours avant la date de la formation.

À Paris, nos formations se déroulent intra-muros ou en proche banlieue, et sont toujours accessibles en transports en commun.

Les dates indiquées sur notre site correspondent aux sessions prévues. Des sessions supplémentaires peuvent être ouvertes, à Paris et en régions : n’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations.

Formation intra en ligne ou dans vos locaux

Durée

1 jour (7 heures)

Prix

Sur devis

Hors frais supplémentaires en cas d’adaptations spécifiques. Plus d’informations

Pour tout renseignement :

Accessibilité de cette formation

  • Cette formation est accessible aux personnes aveugles ou très malvoyantes.

  • Cette formation est accessible aux personnes ayant d’autres troubles de la vision (basse vision, daltonisme, etc.).

  • Toutes nos formations ayant lieu dans nos locaux (inter) sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

  • Toutes nos formations sont aménageables sur demande pour les personnes sourdes et malentendantes. 1

  • Toutes nos formations sont aménageables sur demande pour les personnes en situation de handicap intellectuel, psychique ou cognitif. 2

1 2 Les adaptations spécifiques peuvent entraîner des frais supplémentaires. Plus d’informations

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